科学认识儿童多动症

7岁的小虎聪明可爱，长得虎头虎脑，然而，他却是家长和老师眼里的“老大难”。从上幼儿园起，他就像屁股上长了钉子一样，很难安静地坐下来，总是爬高爬低，做什么事情都没有耐性。相比之下，9岁的小女孩婷婷看上去文静多了，可父母也在为她的学习发愁。老师发现她上课的时候总是注意力不集中，有时喊她的名字也没有反应，作业很难按时完成，回家做作业，能拖到晚上十点还完不成。　　经儿科门诊医师诊断，这两个孩子都患上了儿童多动症。儿童多动症是“注意缺陷多动障碍”的简称，主要表现为注意力难以集中，多动过度、容易冲动等，这些症状可以独立出现，也可以合并在一起混合出现。这是最常见的一种学龄期儿童行为问题。　　国医大师主任亲传弟子、我国著名脑病医师指出，很多家长和老师仅把孩子异常表现的原因归于“不听话、淘气”，希望通过“说服教育”来使孩子安静，然而，仅通过“讲道理”是无法有效治愈多动症的。那么，怎样判断淘气的孩子是不是多动症呢？首先，好动的孩子是听劝的，一旦被说服就能较长时间地集中注意力，多动症儿童则不能；其次，活泼孩子的行动有目的、有计划，多动症儿童却做事没有章法，想一出是一出；再次，调皮的孩子在严肃陌生的环境中能做到不吵闹，多动症孩子的表现则不分场合地点。因此，要诊断多动症，需要各方面的综合判断。　　确定多动症后，该如何有效治疗呢？首先，它的病理原因可能为大脑的神经功能失调，大脑信号无法有效传递。因此，一般情况下，*物治疗是综合治疗计划的核心。借助*物，可以有针对性地抑制大脑神经递质转运体的异常活动，保证信号的有效传达。医师介绍，临床中，用于治疗多动症的*物主要是清阳多动宁胶囊、康益糖浆等中成*，一般根据患者的年龄和病情服用即可。非*物治疗常见的治疗手段包括脑电生物反馈训练、感觉统合训练、平衡仪训练等。