儿童多动症是否就是低能儿?

多动症宝宝有什么特征?注意力差，还是低能儿吗?

　　一、开口叫爸爸妈妈的时间，多动症患儿在1岁左右;低能儿在1岁半以后。

　　二、多动症患儿在学龄前就好动、顽皮;低能儿在这一时期表现老实、听话、不太顽皮。

　　三、低能儿读书认真、主动做作业，成绩却提不高;多动症则上课开小差，回家贪玩、不肯做功课，猴子屁股坐不住。

　　四、低能儿在接受老师辅导时，接受能力差，理解力差;多动症儿童是能理解，却心不在焉，魂不附舍。

　　五、低能儿是无能力学;多动症是有能力学，却不能定心学。

　　六、低能儿即使用“益智*”也无济于事;多动症服了“利他林”*物之后，就立竿见影。

　　七、低能儿的学习成绩虽差，却始终稳定在某一水平上;多动症则不然，成绩大起大落，好的时候可得满分，差的时候却是零分。

　　八、低能儿的常识判断和理解力均较差;多动症患儿却很好。

　　九、智商检查，多动症患儿的智力大多在80以上;低能儿却在70以下。

　　多动症不及时引导教育，孩子发展为低能儿的可能性很大。多动症不是“不可救*”，多动症是有*可治。对多动症孩子施行早期干预，才不至于延误多动症患儿的一生。