众所周知,吸烟对健康有害无益,还可以造成一定的经济损失。《中学生行为规范》规定:中学生严禁吸烟。然而,据有关部门调查证实,至少有三分之一的男性中学生存在吸烟行为,其中约有半数人吸烟成瘾。 孩子学会吸烟,可以说与家庭,学校和社会大环境的不良影响密切相关。我们不是经常看到这样一组镜头吗?父亲把香烟放在幼童的嘴上或用嘴将烟圈吐在孩子的脸蛋上逗乐;父亲酒足饭饱后点燃一支香烟.一句“饭后一支烟,赛过活神仙”的口头语与嘴里吐出的烟雾一古脑全传染给孩子;“不吸烟非男子汉”、“烟是敲门砖”等话语在影视、广告中频频展现。由于儿童判别是非的能力不强,喜欢模仿,因此,吸烟教化犹如给孩子注入了一支毒剂,使他们错误地认为吸烟不仅是身份的表现,而且是今后推销自我的手段。 孩子有吸烟行为后,家长不要过分焦虑、愤怒,也不必反复模糊地暗示孩子的吸烟行为,更不要打骂或在大庭广众面前揭其短处。如果家长本人吸烟,应该宣布自己戒烟的决定,并要求全家人监督。家长戒烟数日后,再选择一个孩子比较开心的日子召开一个家庭生活会,心平气和地与孩子讨论戒烟问题。家长可以向孩子解说吸烟的危害,列举革命导师列宁、周恩来、大作家巴尔扎克、巴西球王贝利等许多杰出人物不抽烟而成大事业的例子,并且告诉他:伟人之所以成为伟人,并不是抽烟的缘故,而是靠自己宏大的志向抱负、坚定的意志和信仰。如果孩子屡教不改,家长可以采取心理学中的厌腻方法,即强迫孩子一次吸个够,直到他表示再也不愿吸时才停止。另外,家长应停止向孩子提供零花钱,断绝他与烟友的交往。
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