多动症的几种症状表现，你家孩子中招了吗？

多动症患儿对学习和生活都有很大的影响，让家长朋友们很无奈却又揪心不已。其日常表现主要有以下5个症状：

(1) 注意障碍难

全部多动症儿童有注意力不能集中，或不能持久，但意志控制的主动注意削弱，听课不专心，作业难完成。而被动注意却亢进，容易被外界刺激而分心，注意力随环境转移并容易被自己感兴趣的电视或游戏机所吸引迷恋。很多家长反映，孩子学习不专心，可是玩游戏机或看有兴趣的电视却能目不转睛，高度集中。这是由于被动注意力相对亢进所致。而学习较为枯燥无味，需要有意志控制的主动注意才能好好学习。多动症儿童正是缺乏 学习上的坚强意志和毅力。因此无法好好学习，甚至厌学。

(2) 活动过多

其实多动症儿童的多动并不主要在"多"字，而是他们的行动存在"质"的差异，表现心不在焉，心神不宁，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。在课堂座位上不停地扭动，做着小动作，东张西望;下课后则如脱缰野马，漫无目的地狂奔乱跑。有少数儿童看上去较文静、少动，但注意力容易分散，上课思想开小差，对讲课内容一问三不知。

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(3) 冲动任性

表现难以自控的性情急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;要干什么就干什么，做事缺乏思考，不顾后果，没有耐心好好和同学们游戏，而且随心所欲进行捣乱。甚至破坏东西、偷窃、斗殴、惹事生非。

(4) 心理改变

表现情绪不稳，有的兴奋不安，话多，爱管闲事，做事粗糙，难以入眠。有的表现反应迟缓、动作懒散、作业拖拉，情绪容易波动，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折，不能合群或喜欢与较自己幼小儿童为伍;性格孤僻、倔强，即使打骂也无济于事;往往不听劝告，不服管理，我行我素。

(5) 学习困难

多动症儿童智能并不低下，但约有60%的左右发生学习困难。困难的表现是多方面的，有的表现在视运动障碍，在临摹图画作业时，不能按照原形排列，对整个画面缺乏有计划的安排，文字书写潦草难认;有的表现视听障碍，对声音的辨别困难，不能将语音组合成有意义的语汇或句子;有的表现为认识困难，分不清左右、颜色、地点定向;有的有诵读困难，念错念倒都可能发生。

上述这些现象，在初上学时内容比较简单，在家长大力督促下尚能考出好成绩，随着学习的深入，成绩便年年下降，直至发生明显的学习困难，对孩子的生活也有很大的影响。

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