石家庄六一儿童医院儿科蔡西萍医生：孩子“调皮”还是“多动症”？这几点经常被家长混淆

孩子活泼好动,很多家长都不以为意,认为孩子长大点就好,但随着时间的发展,孩子非但没“改善”,上课注意力不集中,小动作多,作业拖拉完不成,成绩差....让家长们十分崩溃!

来自邯郸的嘉嘉(化名)今年上二年级,从小活泼好动,精力十分旺盛,妈妈说孩子在家也是常跑来跑去,楼下不止一次找上来说家里很吵,楼下不得安宁,为此嘉嘉妈妈总是说他,后来嘉嘉不在地上蹦了,沙发却遭了殃。除此之外嘉嘉的成绩也是“一言难尽”,上课不听讲,东张西望,这看看那摸摸,小动作多,写作业拖拉磨蹭,家长不看着作业就写不了,考试不会写还交了交白卷。家长非常头痛,这么下去孩子哪里还有未来啊,于是多方打听找到了石家庄六一儿童医院蔡西萍院长,希望能改善孩子的情况。

接诊的蔡西萍院长通过观察孩子的情况以及家长的描述,判断嘉嘉是患上了多动症,为了进一步确诊,安排了全面的医学检查,包括智力、注意力、发育行为、感统等测评,最终确诊嘉嘉为——注意缺陷伴多动障碍。为了帮助嘉嘉改善这些“坏毛病”,蔡院长采用“三维一体”治疗体系,通过中西医结合治疗、物理治疗、康复训练等治疗方式,全面改善嘉嘉的症状。

经过一个阶段的治疗,复诊时,嘉嘉妈妈反应孩子进步很大,“能坐住,不再到处乱跑了,前两天老师也跟我表扬了孩子,说孩子现在上课表现不错,能认真听讲了,上次测验嘉嘉成绩还提高了一大截,孩子真是跟以前判若两人了!”。

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蔡西萍院长强调说,多动症对孩子的危害很大,但是很多家长不会把自己的孩子与多动症联系在一起,认为孩子只是调皮一点,长大就好了。这种错误观念,只会导致孩子情况越来越严重,那么如何区分孩子是调皮还是多动症呢?有以下这几个方面

1.注意力方面 调皮的孩子虽然好奇、好动,但遇到感兴趣的新鲜事物时,不仅会聚精会神地去听、去看、去做,还讨厌别人的干扰。多动症孩子注意力存在明显的缺陷,玩什么都是心不在焉和无法有始有终,不能长时间专注于一件事。

2.学习方面 因为孩子缺乏注意力和集中力,并且不服管教,没有规则意识。这类患儿通常在课堂上很难坚持安静地听完整堂课,也不能按照老师的要求完成作业及任务,通常学习能力特别差,学习成绩也不好,还容易在课堂上乱走影响其他学生学习及影响老师授课。

3.自控方面 调皮的孩子在严肃陌生的环境中,有自我控制能力,安分守己不再胡乱吵闹;多动症孩子经常发脾气,冲动易怒,容易伤害别人,没有自我控制能力,被指责为“不识相”。

4.交友方面 调皮的孩子活泼好动,容易融合在集体中,并且积极参与集体的活动,一般在家长面前是非常听话的。而多动症孩子在集体活动中常表现出不合群,难以与人相处,在家长面前倔强、不听话、冒失、没有礼貌。

石家庄六一儿童医院治疗儿童多动症,采用“三维一体”治疗体体系,融合中西医治疗、物理治疗、康复训练、心理疏导、特殊化教育等多种治疗技术优点,多维综合治疗,促使患儿更快,更好地融入社会。使用技术为国际尖端数字化设备全程导航,明确病因、全面诊断、定位精准、靶向治疗,有效促进大脑、神经功能快速恢复。

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