性格内向是否易患精神障碍

内向的孩子一般习惯于听家长的话，习惯于服从，而家长会觉得孩子很“乖”，就会忽略孩子性格上的因素。大部分孩子性格障碍的形成，与家长一味地只看重学习，不重视孩子性格的塑造和培养有着密切的关系。

孩子的性格并不完全是先天的，有很大一部分是后天形成的，家庭的环境、父母的性格、教育方式和人际关系对孩子有着潜移默化的影响。如果家长发现孩子休息时间只是自己看书、看电视、上网、很少说话，在家人面前很少提到学校的活动和同学，那么就会有过于内向的可能，需要及时咨询。

孩子在高中以前的可塑性很强，世界观、价值观都还没有完全形成，年龄越小就越容易调整过来，在成长中的苦恼也会相对减少一些。

家长要从三个方面来观察、教育孩子：第一是学习，第二是孩子的兴趣爱好，第三是孩子的人际交往。家长要把孩子看作一个整体，而不是学习的机器。

要经常与孩子交流、谈心，鼓励他多参加集体活动，经常对孩子的举动表示出赞赏的态度。留意孩子在学习、爱好和情绪上的倾向和关注点，推动自然发展。交往可以改善孩子的性格缺点，要多鼓励孩子与同学、伙伴相处，所以对于内向、孤僻的孩子要特别注意他的人际交往情况。

孩子的教育工作是父母和学校努力研究的事情，教育的好坏直接影响到孩子的人生，对于那些性格内向的孩子来说，家庭的教育显得积极重要，不要给孩子心理上造成一些不良的影响。

对患有儿童精神障碍的孩子进行护理时，首先要改善环境、家庭气氛和教育方法，消除对孩子的不良影响；同时心理治疗应以启发、诱导和鼓励为主。