怎么改善孩子不好好上课，多动好动？

有些宝妈们经常诉苦，说自己的宝宝太好动了，在学校，不好好上课，总是东张西望，在家里，一写作业就分神，总是三心二意，平常怎么说也没用。自己的孩子到底和别家差在哪?有因自有果，这其中深厚的哲理同样适合用在生活中的方方面面，有果自然有它产生的原因，找到其中的原因，我们也就能解决孩子身上的“果”，今天众艾的老师们就为大家深度刨析孩子好动，多动产生的原因。

孩子好动，多动的原因，其实是注意力不集中的表现，“注意力”是人非常重要的心理素质之一，是人能够学习的最基本的能力。注意力水平的高低，直接影响着人的智力发展和对知识的吸收。

注意欠缺可能是以下两种原因：

1.多动症

多动症是一种儿童多发的行为异常问题，又称为注意缺陷障碍或脑功能轻微失调。多动症的孩子在智力上正常或基本正常，但在学习、行为及情绪表达方面有缺陷，通常的表现有：注意力不集中，活动过多，情绪易冲动等。在日常生活中难与人相处，严重影响学习成绩。

2.感统失调

感觉统合失调又称为“神经运动机能不全症”，感觉统合失调是指各种感觉刺激信息进入大脑不能在中枢神经系统内形成有效的组合而产生的一种缺陷，是一种中枢神经系统的障碍问题。

多动症和感统失调 其中两者存在着一定的相关性，很多注意力缺陷多动的孩子，经过检查也会发现存在感统失调的情况。

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知道了原因，接下来就是解决这个“因”了。

首先要多让孩子动手做一些事情，一些研究表明.患儿童多动症的孩子需要高度结构化的，有计划的活动。应该让他在安静的环境中做一些现实的、短期的工作。在家里，可以给他一章书读，或给他分配几项工作，如让他烘面包，修理自行车，做算术题等。

同时长期培养孩子的自制力。可以跟孩子一块分析哪些事情他做的对，哪些事情他做得不对以及为什么不对，让孩子对自己的行为有一个正确的认识以及评断。日常父母还要帮孩子制定一个简单的行为约束表，让孩子在有限的时间约束自己去集中做一家事，慢慢提高自己的专注能力。

当然针对多动症和感统失调的治疗那最好的方法就是去专业的机构进行专门的测评和治疗，我们众艾在儿童感统训练方面专注13年，由衷的希望每一个孩子，每一个小天使都可以健康，快乐的成长。